التخطي إلى المحتوى الرئيسي

الدراجة النارية الأسطورية بيجو Peugeot 103

بيع الاكسسورات والهدايا

🎊🎊 مجموعة 😍😍😍 تيلجرام لبيع الاكسسورات والهدايا 🎉🎉🎉 باكادير والنواحي 📦 التوصيل او 🎁🎁🎁 التغليف مجانا 💛💛💛
😍😍 t.me/joinchat/AAAAAEnwG5Jio_k3GbswmA
😍😍😍whatsapp : 212607066696

Sujet n°89: Se préparer aux examens

Quels conseils donnerez-vous aux élèves et aux étudiants pour une bonne préparation des examens ?

Dès que les examens s'approchent, les élèves et les étudiants s'affolent. Ils appréhendent beaucoup le jour où ils seront devant l'épreuve et les questions. Ces craintes et inquiétudes sont dues à une préparation insuffisante ou à une mauvaise préparation.
Généralement, les candidats aux examens attendent jusqu'au mois ou jusqu'à la semaine qui précèdent l'examen pour se mettre à réviser. Harcelés alors par le temps, ils veillent tard dans la nuit et se réveillent tôt. Et pour pouvoir résister au sommeil, ils avalent des tasses de café. Même la méthode de révision est critiquable : ils apprennent par cœur les leçons en s'efforçant de mémoriser tous les détails
Le résultat est malheureusement décevant. Après l'annonce des résultats, les élèves et les étudiants qui bachotaient jour et nuit découvrent qu'ils ont de mauvaises notes. Ils accusent alors les correcteurs d'être injustes et peu scrupuleux. Ces accusations ne sont pas fondées : les causes des déboires des candidats résident dans la façon de préparer les examens.
En passant des nuits blanches à apprendre par cæur les leçons et à les réciter, l'élève e l'étudiant se fatiguent en vain. Beaucoup de candidats sont victimes du surmenage qui les frappe avant et au cours de la période des examens. Aussi abandonnent-ils. La mémorisation n'est pas le bon moyen de s’armer pour affronter les épreuves. Il faut comprendre et assimiler les leçons.
Or pour atteindre cet objectif, il ne faut point attendre jusqu'à la semaine ou le mois qui précèdent le jour de l'examen. La préparation commence depuis le début de l'année scolaire. L'élève et l'étudiant doivent assister assidûment aux cours et prêter une grande attention à l'explication du professeur. Ils doivent être actifs et poser des questions, faire des remarques et prendre des notes.
Par ailleurs, les candidats ne doivent pas se contenter de ce qu'ils étudient en classe. Ils sont appelés à lire des articles de journal et des livres, et à voir des émissions culturelles en vue de compléter leur apprentissage. Toutes les informations qu'ils recueillent en classe ou hors classe doivent être résumées et synthétisées dans des fiches personnelles. Ce sont ces fiches-là que l'étudiant ou l'élève révisera la veille de l'examen. Ces activités permettent de mieux assimiler les leçons et de ne pas se fatiguer.
Avant et pendant la période des examens, les élèves et les étudiants ne doivent pas consommer avec excès les excitants comme le thé et le café. Au contraire, il faut s'en abstenir dans la mesure du possible ou du moins les boire avec modération. En outre, ils ont intérêt à éviter la consommation de certains produits pharmaceutiques tels les vitamines, les somnifères et les fortifiants sauf avis contraire du médecin. La nourriture doit être équilibrée et variée. Elle comprendra des poissons, des légumes, des fruits et de la viande ; sans oublier bien sûr les produits laitiers.

Les candidats sont surtout tenus d'éviter les veillées nocturnes tardives. Dormir tôt et se réveiller tôt est le meilleur moyen pour être en bonne santé. Après le déjeuner, l'élève et l'étudiant peuvent piquer une sieste d’une heure avant de reprendre le travail. Dans la soirée, ils doivent se reposer un peu en regardant un film ou en se promenant avant de dîner et dormir.
En tout état de cause, il ne faut pas se fatiguer ; on doit faire soi cette devise : comprendre vaut mieux qu'apprendre.

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

ملف حول مؤسسة محمد الخامس للتضامن

تعبر المؤسسة كلمة تحدثت عنها كثير من القواسم لكثرة إستعمالاتها في مجالات الحياة المتعددة ، ففي معجم المعاني الجامع ورد مايلي : " مُؤسَّسة: اسم والجمع : مؤسَّسات صيغة المؤنَّث لمفعول أسَّسَ مؤسسة محمد الخامس للتضامن : منشأة تؤسَّس لغرض معيَّن ، أو لمنفعة عامّة ولديها من الموارد ما تمارس فيه هذه المنفعة مؤسَّسات الجامعة : ما يتبع لها من كلّيّات ومعاهد ومكتبات ومراكز بحوث مؤسَّسات مصرفيّة : بنوك" وتعني شركة أو كيان قانوني أو أي هيئة أخرى . من أمثلة المؤسسات غير الشركات المنظمة العالمية للمواصفات القياسية ، أو منتدى إدارة خدمات تكنولوجيا المعلومات . و مصطلح مؤسسة محمد الخامس للتضامن يستخدم أحياناً للإشارة إلى أي كيان لديه بشر و موارد و ميزانيات . على سبيل المثال مشروع أو وحدة عمل .--- ( المجال : حاسوب ). أما بخصوص منظمة محمد الخامس للتضامن فيمكن إعتبارها مؤسسة إنمائية والتي تعني باللغة الإنجليزية development institution أي منظمة غير ربحية مثل المؤسسات الإجتماعية والخيرية والتي لا تستهذف تحقيق أرباح ويرادفها في اللغة الإنجليزية non - profit organization . ماهي …

رواية محاولة عيش لـــ محمد زفزاف

صدرت رواية محاولة عيش في عدة طبعات مما ادى الى عدة اختلافات منها اختلاف الاغلفة التي تتميز بها كل طبعة عن الاخرى من نفس الرواية لهذا السبب اخترت لكم الطبعة الرابعة التي بين ايدينا اليوم (2012) والتي يتميز غلافها بخلفية بيضاء مع علامة

ملف حول التعبير الفني في عصر النهضة

"الفن.. ذاكرة الشعوب".. عبارة كثيرًا ما رددناها أو سمعناها، دون أن نركز في معناها بشكل دقيق، ولو فعلنا لوجدنا أن هذه المقولة صحيحة تمامًا، خاصة إذا ما قمنا باختيار أمثلة شهيرة في التاريخ القديم مثل حضارات الفراعنة (المصريين القدماء)، والذين تناقلت الأجيال المتعاقبة قصصهم وأساطيرهم التي جسدتها الجداريات الشهيرة في شتى أنحاء مصر، ونفس الحال مع الحضارة البابلية والصينية القديمة، وفي العصور الأكثر حداثة، لن نجد أفضل من الآثار الفنية لعصر النهضة الأوروبية، والتي جسدت ما وصلوا إليه من العلوم والفنون والآداب، بل والقدرات العسكرية والسياسية لكل دولة انضمت إلى قطار "الصحوة" في أوروبا. أهم مميزات التعبير الفني في عصر النهضة ولعل أهم ما يميز التعبير الفني في عصر النهضة الأوروبية، أنه خلق مدارس فنية جديدة، أعادت بناء العلاقة بين الإنسان والفن، فالأعمال الفنية التي تركتها لنا الحضارات القديمة في مصر والعراق والشام والصين، كانت بدائية إلى حد ما، في بنائها الفني والإبداعي، وتطورت تلك الرؤية الفنية في العصرين اليوناني والروماني والإسلامي (الأندلس) ونهاية عصر الأسرات في الحضارة ا…

دراسة اولية لسيرة ليلى ابو زيد "كتاب: رجوع الى الطفولة"

"كتاب: , محمد , لسيرة , الى , الطفولة" , ابن , اولية , حراسة , رجوع , صحح

بسم الله الرحمان الرحيم اقدم لجميع من يهتم بقراءة المؤلفات ودراستها خاصة طلبة السنة الثالثة اعدادي بالمغرب دراسة اولية لسيرة ليلى ابو زيد "كتاب: رجوع الى الطفولة"
1- تعريف الكاتبة: ولدت ليلى أبو زيد سنة 1950 بالمغرب ، درست اللغة الإنجليزية بجامعة محمد الخامس بالرباط وحصلت على الإجازة ثم هاجرت إلى الولايات المتحدة الأمريكية ، واشتغلت بالترجمة والتأليف. بدأت حياتها المهنية حسب المؤلف كصحافية في التلفزيون، وعملت في عدة دواوين وزارية من بينها ديوان الوزير الأول. من أعمالها رجوع إلى الطفولة وعام الفيل ورواية الفصل الأخير، ومجموعتان قصصيتان: الغريب والمدير. كما كتبت في أدب الرحلة أمريكا الوجه الآخر ثم بضع سنبلات خضر…
2- تعريف السيرة الروائية: السيرة فن من الفنون الأدبية التي يسعى من خلالها- الكاتب- إلى التوقف عند أهم المحطات من حياته و قد تكون سيرة ذاتية يتحدث فيها الكاتب عن نفسه أو سيرة غيرية يتحدث فيها الكاتب عن غيره. و الكاتبة ليلى أبو زيد في هذا النص تكتب عن نفسها سيرة لكنها تصب …

موضوع حول التشرد

ان التشرد كظاهرة اجتماعية تعتبر من الظواهر الظاهرة للعامة في المجتمعات المتلاحمة , انها بكل بساطة تعتبر ظاهرة متفشية في البلدان النامية او ان صح التعبير المتخلفة في معظم المجالات , ففي العالم ككل يعيش رقم مهول من المتشردين , انه فقط
100.000.000 شخص من اصل 7.000.000.000 ملايير شخص , انها في نظرك نسبة قليلة لا تمثل الكثير , لكن ما الذي سينقص من ترواث العالم ان عملنا على توفير سكن و تعليم وصحة وادماج في سوق العمل لهؤلاء الناس . فهم في أخر المطاف اناس مثلنا مثلهم . فماهو اذن المتشرد ؟ وما هي الظروف التي ادت به الى وضعية التشرد ؟ اذا كان التشرد انحرافا فما النتائج المترتبة عنه وما حلولها ؟
تعريف التشرد 
التشرد هو بقاء الانسان في العراء لفترات طويلة والمبيت في اي مكان يختلف احيانا تبعا للظروف , المتشرد انسان بلا مأوى لا ينعم بالأمان في بيت له باب وسقف وحوائط , انه انسان مهمش لا ينظر للمستقبل فكل حياته هي اللحظة التي يعيشها , منتهى احلامه ان يمر يومه بدون مشكلات او اعتداءات ولكن جراح ماضيه تطارده وفي بعض الاحيان تدعوه للانحرافات بكل انواعها . 
الفرق بين التشرد و التسول 
المتشرد انسان بلا مأو…