moussiac.com

5 دولار للأسبوع "نصي"

ثقافة

رجوع الى الطفولة (تتمة)


ونظرا لتعليق الدي تلقيته عبر مدونتي بوصفي حمارا غير انني لست كدلك لانني احاول يا "غير معروف" ان اساعدك على فهم هده الرواية فانا ليس عندي اكثر مما عندكر و لكنني املك ملكة البحث فلو انك قسمت الرواية الى فصول جمعتها من مواقع النت لحصلت على نفس الموضوع الدي هنا.لكن "فصبرا جميلا" وللعلم فانا وعدتكم بالبحث عن درس معمق وهاندا افي بوعدي لكم.اما بعد:فان
الفصول التالية هي فصول الرواية و هي فصول معنونة بالأمكنة:

  1. الفصل الأول القصيبة.
  2. الفصل الثاني صفرو.
  3. الفصل الثالث الدار البيضاء.
  4. الفصل الرابع الرباط.
الفصل الأول"القصيبة"
ملخص الفصل:
تتذكرالكاتبة من خلال هذا الفصل مجموعة من أحداث الماضي بدئا من انتضار الحافلة للتنقل إلىبني ملال حيث بيت الجد و هنا تشير إلى صعوبة التنقل كما نصف الكاتبة أشكال السخرية المتبادلة بين الجد من قبل الأم و عائلة الأب و تستطرد في سرد قصة جدها الذي ذهب إلى فاس و لم يرقه غذاء الفاسي و إعجابه بالمدينيات اللواتي و تزوجه من صفروا خرقا للقاعدة و تنتقل إلى السحر الذي وجدته الأم في عتبة الباب و قد وضع للتفريق بين فاضمة و أحمد كما وصفت عودة الكلب رباح و تسرد قصة أحمد زوج زبيدة الذي خادع صديقه و سرق خزانة الذهب وتصف بعد ذلك الأم و الجدة و الاستعداد لاستقبال الضيوف (آل القائدين جيالي) من فاس و تطيل في وصف الغذاء وكؤوس الشاي و تجاذب أطراف الحديث و العناء (ص:27،28،29) ثم تنتقل إلى الحديث عن قصة اعتقال والدها أحمد أبو زيد بأنه كان ينقل أخبار المستعملين للوطنين و كيف نقل إلى الرباط مشيا على الأقدام و منع العائلة من زيارته لتنهية بعد ذلك الفصل بالحديث عن الصراع بين الجد الذي استولى على فراش الأم لتنتقل إلى المحاكم.
الأمكنة في الفصل:
تتعدد الأمكنة في هذا الفصل إلا أن بعضها يبقى أكثر حضورا من غيرها و من ذلك مثلا: القصيبة و هي مكان رئيسي تقع فيه الأحداث و كذلك بيت الجد بينما تبقى الأمكنة الأخرى ثانوية كالإشارة إلى المدرسة، المستوصف، علامة القصيبة، قنطرة تادلا، فاس، محطة.
 الأزمنة في الفصل:
يمكن تقسيم الأزمنة إلى عامة و هي فترة الاستعمار و خاصة تغطي أوقات اليوم و الأسبوع كإشارة الكاتبة إلى(الغد، السابعة و النصف، الفجر، تلك الليلة، في الصباح، في المساء...) 
العلاقات بين الشخصيات و الأمكنة:
تتعدد العلاقات في النص حتى إننا نجد علاقات بين الشخصيات و الأمكنة فنجد مثلا أن الجدة تتشبث بصفرو و لا تريد المكوث طويلا عند ابنتها في القصيبة رغم إلحاحها عليها. لأن صفروا مسقط رأسها كما أن الجد رغم تنقله و كثرة سفره لكونه تاجرا فإنه يعود إلى بيته في بني ملال و يطيل المكوث به. 
 العلاقات بين الشخصيات:
ندكر هنا فقط  العلاقات الرئيسية من خلال النص:
- علاقة الأم بالجدة: و هي علاقة عطف و أمومة و صلت قمة الحب حتى أن الأم تضطر إلى تأخير المنبه لتمر الحافلة و تبقى معها يوما إضافيا كما تتكرر هذه العلاقة بين أفراد الأسرة( الأم، ليلى، خديجة، الأب، نعيمة، الجد...)
- علاقة عتاب: بين الأم و اجميعة التي تستعمل أحمر الخدود في فترة كانت الأم حزينة على موت ابنتها خديجة (ص:11 )
- علاقة بغض و كراهية و عداوة: بين الأم و كبورة التي لم تتزوج أحمد أبو زيد( ص:14) ثم بين الأم و أولئك الذين وضعوا السحر للتفريق بينهما و بين زوجها ثم بين الأم و الجد حينما أخذ ممتلكاتها بعد أن سجن زوجها ثم علاقة الكراهية الشديدة بين أحمد أبو زيد ممثلا للوطنيين و المستعمر الفرنسي. القضايا المطروحة في النص:
تتعدد هذه القضايا نذكر منها:
- إيمان بعض (الوطنيين) بضرورة تحرير الوطن من الاستعمار و المغامرة بالنفس من أجل ذلك.
- ضعف البنية التحتية في فترة الاستعمار و قلة وسائل النقل الاشارة إلى الفوارق الطبقية بين العائلات.
- معانات عائلات الوطنيين من جراء ظلم المستعمر.
- تفشي مجموعة من الظواهر التي تنخر المجتمع و تؤثر عليه سلبا كالرشوة و الإيمان العميق بالشعوذة و السحر.
- تدخل الآباء بشكل ملحوظ في حياة أبنائهم تزويجا و تطليقا و اختيارا للسكن و نمط عيشهم. و نظر من تزوجه من خارج العائلة أعتبر خرقا للقاعدة، و تشير الكاتبة من خلال هذا إلى التزمت الشديد لأغلب العائلات المغربية و خضوعها لحكم الأعراف و التقاليد.
- انفتاح الأسر المغربية على بعضها البعض و تبادلها للزيارات و الضيافة.
الفصل الثاني صفرو:
  ملخص الفصل:
في هذا الفصل تصل أخبار إلى العائلة بأن أحمد متزوج من أخرى و أنها تزوره في السجن لتكتشف العائلة أن هذه المرأة هي ثريا السقاط كان أيضا زوجها سجينا ممنوعا من الزيارة(محمد الآسفي). و كانت تزوره بهذا الاسم ثم تنتقل للحديث عن معانات السجناء و الوطنيين من طرف النصارى حيث شتى أنواع التعذيب من ضرب و شتم و تعليق و حفر للآبار ( بئر في تغبولت أو بئر الوطنيين) (ص:62) و كذا نقل الرمال في الصحراء، (سجن العاذر) ثم تنتقل للحديث عن سجال الأم و الخالة خناتة حول دخول البنتين إلى المدرسة(ص:67و68) ثم تصف بعد ذلك بشكل مسرف عملية الغسيل و النشر يوم الخميس و الذهاب إلى الحمام و كرهها له(ص:68و69) كما تحكي أجواء الحمام و الصراع بين النساء و المباهات و النميمة و انتقلت للحديث عن دخولها لمدرسة البنات و تفوقها، و تعلم صنع عقد القفاطين(ص:76) و الحوارات التي كانت تدور بين النساء في مجالسهن حيث لا يتركن موضوعا إلا و خضن فيه و تشير في هذا الصدد إلى علاقة أهل صفروا باليهود حيث ساد التسامح بينهم و تشير إلى مجموعة من القصص المثيرة كقصة الشريفة المتسولة و قصة الفاسي الذي زوج سيدي محمد عجوزا شمطاء بدل ابنته الصغيرة الجميلة.(ص:85 ) و حكاية الجدة عن العرافة(ص:86) و حكاية الجنية(ص:86) كما تسهب في وصف السهرات مع الجدة و تبادل الألغاز و الحكايات كحكاية هل العاشق ينام و قارورة العطر،/ و الحديث عن قريعة سيدي مختار. و زيارة الأولياء كعلي بوسرغي الذي يشفي من الجنون كما وصفت قرية صفروا و عن أهم المشاهدات في طفولتها مثل فتاة تهرب مع حبيبها و أخرى تتزوج ابن القائد...
 الشخصيات:
- خناتة: خالة ليلى و هي شخصية رئيسية.
-ثريا السقاط: زوجها محمد الآسفي من الوطنيين سجين و هي تشارك أم ليلى نفس المعانات.
الشريفة: شخصية عابرة.
 الأمكنة في الفصل:
تتعدد الأمكنة يمكن أن نذكر منها : صفروا، سلا، الحمام، المدرسة، السجن،...
 القضايا المطروحة:
تتعدد القضايا و يمكن أن ننجز بعضها في ما يلي:
- اضطهاد المستعمر للمعتقلين المغاربة و تمسك المقاومين بوطنهم و تقديم أرواحهم فدء له.
- التعايش بين المغاربة المسلمين و أهل الديانة الأخرى في جو من التسامح.
- رفض تعليم الفتاة المغربية بدعوة أنها ستتزوج و تصبح أما(موقف الخالة خناتة)
- إدخال اليهود عاداتهم إلى المغرب (صناعة الجعة).
- اعتماد العائلات المغربية على الحكي و الأدب الشعبي عامة( القصص، ألغاز، زجل،...) كوسائل للترفيه عن النفس.
- أثر التقاليد المتزمت على العائلات و على الأبناء( هروب فتاة مع شاب تحبه، استغلال الدين لأغراض شخصية( الشريفة توظف اسم الرسول لجمع الصدقات).
- انتشار الفقر المدقع بين العائلات المغربية في فترة الاستعمار.
 العلاقات بين الشخصيات:
علاقة كره و حقد: بين النصارى و الوطنيين.
علاقة مودة: بين المتعلمات في الحي.
علاقة تعاون و تسامح: بين اليهود و الجدة و أم الكاتبة.
علاقة تعاطف: بين الأم و ثريا السقاط إذ هما في نفس المحنة(اعتقال الزوجين).
علاقة صراع و حقد: النساء في الحمام.
الفصل الثالث"الدار البيضاء"
 ملخص الفصل:
تستهل الكاتبة الفصل بالحكي عن ألمها لفراق صديقاتها و تصالح أمها مع الجد و دخولها مدرسة المعارف حيث أخذت العربية من منابعها و تصف أحداث البيضاء بين الفدائيين و الفرنسيين و اعتقال الأب مرة ثانية و مساعدة الوطنيين للأسرة و عن خروج الأب و عمله في البيضاء في دار البراد بطريق مديونة في الإدارة مع السي مصطفى حيث أخذ يوصل السلاح إلى حسن العريبي الذي وشى به أحد عماله ليتم سجنه و تعذيبه ليعتقل أبو زيد من جديد في السجن العسكري و هنا تصف الكاتبة أوجه التعذيب و أثره على والدها و على بقية السجناء كما تحكي عن ازدياد سعاد و تزامن ذلك مع عودة ابن يوسف و مع الاستقلال و تعيين والدها باشا بني ملال لتنتقل للحديث عن الوطنيين الذين اعتقلوا لوضعهم قنبلة في متجر يهودي رفض مقاطعة المنتوجات الفرنسية و هنا يتحرك الأب لتخفيف العذاب عن المعتقلين ليسجن من جديد و ينقل إلى غبيلة و تحكي في هذا الصدد عن دور أمها في إنقاذ السجين المحكوم عليه بالاعدام لقتله لمقدم لتنتهي الفصل بالحديث عن الاحتفال بتنصيب أبيها باشلا ببني ملال و العقيقة في يوم واحد. و كيف حاول عميد شرطة بني ملال أن ينتقم من الأسرة.
 الأمكنة في الفصل:
تتعدد الأمكنة في هذا الفصل نذكر من ذلك البيضاء و السجن العسكري، و دار البراد كأمكنة رئيسية بالإضافة إلى أمكنة ثانوية مثل مدرسة المعارف الحرة و مراكز الشرطة و محطة الحافلات و القطار...
الشخصيات:
الشخصيات الرئيسة هي الأم و الأب خاصة لكن تحضر شخصيات تختلف أدوارها حسب الأهمية نذكر من ذلك حسن العريبي، التاجر الذي يوصل إليه أحمد السلاح و الرجل الأسود الذي دل الزوجة على مركز اعتقال زوجها...
 العلاقات بين الشخصيات:
- علاقة صداقة و حب: بين ليلى و صديقاتها.
- علاقة كراهية و انتقام: عميد الشرطة و عائلة أحمد أبوزيد.
 قضايا النص من خلال الفصل:
- عرض مساهمة المرأة في تحرير البلاد من الاستعمار و ذلك بمساعدتها للوطنيين بنقل السلاح و الأخبار.
- تعرض البلدان العربية الإسلامية للغزو الاستعماري.
- الحرب الاقتصادية التي اعتمدها الوطنيون للضغط على فرنسا بمقاطعة منتجاتها.
- وجود عناصر في المجتمعات تستغل الأوضاع للربح السريع على حساب الآخرين(التاجر الذي رفض مقاطعة المنتجات).
- تفشي الرشوة بين السجانين و فساد الإدارة.

الفصل الرابع"الرباط"
 ملخص الفصل:
تصل الكاتبة في هذا الفصل السكن في بني ملال و مدرسة محمد جاسوس و مدرسها و قسمها الداخلي و مكتبة القسم و كيف كانت تروي القصص لزميلاتها في الداخلية... و منع المشرفة لها من الصيام ثم تحكي عن عطلتها في القصيبة في بيت الحاكم الفرنسي الذي أصبح بيت العائلة كما تحكي عن زيارتها لأحد بيوت أصدقاء الوالي حيث وجدت امرأة وجيهة كهلة قدمت لها هدية في الرباط غضب أبوها لما رآها و أعادها لها لأنها سيئة السمعة ثم تحكي عن انتقال الأب إلى الدار البيضاء ليستقر أخيرا مع هذه المرأة و يكتفي بإرسال المصروف مع السائق إلى أن أمسك من جديد مع مسيري أعضاء الاتحاد الوطني للقوات الشعبية بتهمة مؤامرة 1963 م.
ثم تحكي عن ثانوية مولاي يوسف و عن الاستاذ مولاي علي العلوي الذي كان متحررا مع تلاميذته طليقا يناقشونه في كل شيء خاصة الأمور السياسية كما تصف الأب و على وجهه آثار التعذيب في سجن القنيطرة و تقتطف مجموعة من الآراء للاتحاديين الذين أصيبوا بالصدمة يعبرون عن آرائهم في الديمقراطية في المغرب و موقفهم من حكومة البا حنيني أنذاك مقارنة مع الحكومة في الجزائر.
كما تحكي عن الأب الذي اختار العيش مع عشيقته بدل الأسرة و التي لن يعود إليها و بزورها إلا بعد أن انفصل عن هذه المرأة و هنا تصف ليلى كيف كانت تدخل مع أبيها في نقاش حاد حول مجموعة من الأمور التي لم تجد لها جواب حتى بعد وفاة أبيها عام 1982 م. 
 الأمكنة في الفصل:
أهم الأمكنة في هذا الفصل السجن خاصة سجن القنيطرة بالنسبة للأب ثم فضاء الداخلية بالنسبة لليلى في الوقت الذي تتعدد فيه الأمكنة الثانوية كمحكمة الاستئناف و المدارس و الرباط في حي الليمون...
 الأزمنة في الفصل:
تركز الكاتبة في هذا الفصل على زمنين ما قبل الاستقلال ثم فترة 1963 و ما بعدها و تنتهي الأحداث بوفاة أبيها 1982م. 
 الشخصيات:
يبقى الأب و ليلى و الأم شخصيات رئيسية في هذا الفصل تنضاف إليها المرأة السيئة السمعة اعتبرناها رئيسية لأنها ساهمت في تغيير الأحداث و من الشخصيات الثانوية: نذمكر المشرفة على المطعم بالاضافة إلى شخصيات أخرى تتفاوت أدوارها إذ تكتفي الكاتبة بذكر بعضها و المرور عليها مثل سائق التحرير و لحاج عثمان... 
 العلاقات بين الشخصيات:
من بين العلاقات الجديدة في هذا الفصل:
- علاقة تحدي: بين ليلى و المشرفة على المطعم فالكاتبة ترفض الانصياع لأوامرها و تصوم.
- علاقة بغض و كراهية: بين الأسرة و المرأة السيئة السمعة.
علاقة حب: بين الاب و المرأة السيئة السمعة.
علاقة انتقاد: بين الاتحاديين و الحكومة.
علاقة اضطهادو قمع: بين البوليس السري و المواطنين.
 القضايا من خلال الفصل:
من أهم القضايا المطروحة في هذا الفصل:
- بعد حكومة المغرب عن الديمقراطية الحقيقية. و قمع المعارضة.
- ظاهرة الخيانة الزوجية.

122 التعليقات

شاركنا رأيكـــ التعليقات
غير معرف
ADMIN
25 ديسمبر، 2011 4:19 م

جميل جدا

رد
avatar
shababe
ADMIN
25 ديسمبر، 2011 5:15 م

اشكرك على تعليقك

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
6 يناير، 2012 12:37 ص

سبق ان قرات هذه الرواية بدافع من حب الاستطلاع فقط لكن اود ان اشير الى ان هذا التحليل رائع للغاية و قد وجدته مفيدا اضافة الى ان مدونتك تحتوي على مواضيع جذابة باسلوب رائع في الكتابة.
شكرا لك اخي وواصل
omàr alàsli
من مجموعة مدونون عرب على الفايسبوك

رد
avatar
shababe
ADMIN
6 يناير، 2012 9:27 ص

ساستمر على هدا النحو ان شاء الله ودائما نحو التالق والنهوض بقطاع التدوين في المغرب

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
9 يناير، 2012 9:20 م

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii beaucoup pffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
12 يناير، 2012 6:50 م

روعة

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
31 يناير، 2012 12:32 ص

MERCI POUR VOTRE ANENC

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
31 يناير، 2012 12:33 ص

MERCI POUR VOTRE ANENC

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
4 مارس، 2012 10:04 م

عمل مبارك باسلوب سلس يرفع الستار عما وراء السطور.تقبل الله منك وجزاك الله عنا خير الجزاء.

رد
avatar
mou ssi
ADMIN
5 مارس، 2012 11:22 ص

امين.واتمنى لكم النجاح والاستفادة

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
15 سبتمبر، 2012 4:43 م

merci bzaf bzaf

رد
avatar
مو سي
ADMIN
15 سبتمبر، 2012 5:30 م

لا شكر على واجب

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
24 سبتمبر، 2012 6:11 م

شكرا جزيلا كنت موفقا فيما عرضته وجزاك الله خير "وإذا خاطبك الجاهلون فقل سلاما"

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
1 نوفمبر، 2012 11:41 ص

this so amzaing i'll get a +A
THANK YOU ALL

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
1 نوفمبر، 2012 11:42 ص

Merci beaucouuuuuuuuuuuuuuuup


Chokrannneee

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
1 نوفمبر، 2012 11:42 ص

hhhhhh

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
1 نوفمبر، 2012 10:40 م

I loved this webcite Its very important I need It in the weekend and I found like a mirycle thanks to the person who writ It

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
2 نوفمبر، 2012 1:50 م

thank youuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
2 نوفمبر، 2012 5:03 م

this is a very important webcite

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
2 نوفمبر، 2012 5:03 م

thenks very much to the person who writ It

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
3 نوفمبر، 2012 3:17 م

thanks ahad lmkl5a machi thenks

رد
avatar
zakaria boussrif
ADMIN
7 نوفمبر، 2012 11:46 م

merci boucoup pour c'est information

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
8 نوفمبر، 2012 9:32 م

oh that's very important and nice from you

رد
avatar
معترفة بالجميل
ADMIN
10 نوفمبر، 2012 8:54 ص

تحليل جميل و سلس لقد قرات الرواية لكن الى جانب هدا البحب استطعت ان اسد الغموض وان تتوضح عندي احداث الرواية . شكرا لك يا اخ و اتمنى لك التوفيف و التالق .جزاك الله عنا كل خير

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
11 نوفمبر، 2012 7:17 م

mrc bcq

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
11 نوفمبر، 2012 10:12 م

allah ijazikom belkheir

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
21 نوفمبر، 2012 11:59 ص

antouma akbar l7amir

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
2 ديسمبر، 2012 11:10 ص

jmil jidan rai3 wa choukran 3ala kouli chaye

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
2 ديسمبر، 2012 11:14 ص

arjoukoum adifou al 3ala9a bayna al 3ounwan wa soura
wa choukran

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
3 ديسمبر، 2012 8:32 م

I liked this site because it is very useful and thank you for this topic
احببت هذا الموقع لانه مفيد جدا وشكرا على هذا الموضوع

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
16 ديسمبر، 2012 10:32 م

copier coler

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
16 ديسمبر، 2012 10:33 م

je n'aime plus

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
22 ديسمبر، 2012 9:50 م

nta hwa l7mar o makayn chi 7mar 9dk a ghair ma3rof

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
23 ديسمبر، 2012 9:44 م

شكرااااااااااااااااااااااا بزاف أحببت هذا الموقع بالتوفبق ان شاء الله

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
23 ديسمبر، 2012 9:45 م

ا

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
24 ديسمبر، 2012 7:18 ص

merci bcp

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
24 ديسمبر، 2012 7:19 ص

wwwwwwaw its coooooooool

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
24 ديسمبر، 2012 7:36 ص

hchouma t3ayr nass rak nta li7mar

رد
avatar
8 يناير، 2013 8:56 م

امين ...
استفادتك هدفنا و اتمنى ان يستفيد الكل ان شاء الله

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
21 سبتمبر، 2013 8:11 م

واو انه موقع رائع و وجدة فيه كل ما احتاج بنسبة لي كتلميدة في السنة التالتة و شكرا

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
3 أكتوبر، 2013 7:48 م

شكرا ساعدنىي الموضوع على تحليل القصة
مع احتراماتي

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
13 أكتوبر، 2013 8:49 م

merçi 3la had lma3loumat raha fadtmi bzaaaaaf

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
15 أكتوبر، 2013 11:54 ص

kanchkarkom 3la had lma3lomat

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
17 أكتوبر، 2013 4:48 م

merci j"aim c"est histoir tanks

رد
avatar
AYMEN OUASSIF
ADMIN
20 أكتوبر، 2013 5:56 م

اسلوب رائع واصل مواضيعك على هدا النحو و شكرا

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
26 أكتوبر، 2013 5:08 م

اسلوب رائع واصل مواضيعك على هدا النحو و شكرا mercci bzzaff fddounni bzafff

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
27 أكتوبر، 2013 5:37 م

اعجبتني هده الواية

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
27 أكتوبر، 2013 5:38 م

انا حمزة الايوبي اعجبني هدا الدرس

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
27 أكتوبر، 2013 5:40 م

انا حمزة الايوبي اعجبتني هده الواية الرجوع الى الطفولة لنها مفيدة

رد
avatar
حمزة الايوبي
ADMIN
27 أكتوبر، 2013 5:44 م

اعجبتني

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
28 أكتوبر، 2013 9:45 ص

chokran wa3ra had riwaya

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
28 أكتوبر، 2013 9:45 ص

wa3ra had riwaya

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
30 أكتوبر، 2013 10:05 م

شكرا جزيلا على هده المعلومات المفيدة .
لقد طلبت منا بمادة اللغة العربية (السنة الثالتة إعدادي) و قد كانت معلومات مفيدة و مدققة .
و احيطكم علما انني حصلت على نقطة جيدة (لدفتر التحضيرات).
شكرا مرة اخرى

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
31 أكتوبر، 2013 6:06 م

MERCI DE VOTRE MESSAGE

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
31 أكتوبر، 2013 6:09 م

J AIME RECOUPLE COSETTE HISTOGRAM

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
3 نوفمبر، 2013 8:26 م

i really love your web site its very important tnx

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
5 نوفمبر، 2013 2:01 م

حرام عليك عمل لك معروفا بنشره هذه المعلومات يا أيها " الحمار "

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
8 نوفمبر، 2013 6:15 م

merci bq pour cette modawana

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
11 نوفمبر، 2013 9:34 م

choukrane 3ala hada al tahlile al gayide wa al kamile merci bq merci

رد
avatar
fati masoudi
ADMIN
11 نوفمبر، 2013 9:39 م

orid ta3rif al moalaf wa choran

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
11 نوفمبر، 2013 9:41 م

chourann

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
28 نوفمبر، 2013 1:03 ص

Hadchi 3ayb bzff 3likoum 7it mol had lmodawana dar fina khayr kebiir mli 3tana had les information 3la sira datiya wnta kate 9ol lih 7marr!! achno dar liik ?! rak nta li 7mar bsara7a 7ét mamrebbich lwajib 3lik t9ol merci machi t3ayr inssan t3addeb bach i3awnek

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
28 نوفمبر، 2013 10:01 م

merci infiniment

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
29 نوفمبر، 2013 4:20 م

merci

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
4 ديسمبر، 2013 1:42 م

شكرا جزيلا لهده المساعدة

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
4 ديسمبر، 2013 1:43 م

شكرا للمساعدة

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
4 ديسمبر، 2013 4:25 م

allah ijazikom bikhir :)

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
5 ديسمبر، 2013 9:18 م

:p hamdiine mais mercii b

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
8 ديسمبر، 2013 7:34 م

je vous souhaite un bon courages continue comme cela c'est ce que le maroc a besoin

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
8 ديسمبر، 2013 8:28 م

wwwwwaaaaaww 3ala talkhisse

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
9 ديسمبر، 2013 10:00 م

لكي تشكرو الكاتب على التحليل تقومون بعملية السبب حرام شكرا على التحليل اخي او اختي

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
12 ديسمبر، 2013 7:15 م

mrc bcp

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
16 ديسمبر، 2013 10:35 ص

merci awi

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
17 ديسمبر، 2013 7:58 م

chokrane jazilane

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
17 ديسمبر، 2013 9:37 م

merci wlahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ahsan riwaya wlah

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
17 ديسمبر، 2013 9:39 م

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
20 ديسمبر، 2013 11:30 م

merci bzaf bzaf





رد
avatar
غير معرف
ADMIN
4 يناير، 2014 4:27 م

حمار هو لي مكيعترفش بالجميل والحمار مكيعرف الى رسو

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
4 يناير، 2014 4:30 م

شكرا بزاف ستفدت من هذه معلومات بزاف و شكرا مرة اخرى اتمنا لمن عرض هذه المعلومات كل الخير و النجاح

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
5 يناير، 2014 11:49 ص

جزاك الله خيرا على المجهود

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
8 سبتمبر، 2014 12:32 م

شكرا على هدا التلخيص الرائع و الجميل

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
9 أكتوبر، 2014 12:35 م

HADA ALKITAB MOFI OO LI TOLAB ASANA ATALITA

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
9 أكتوبر، 2014 1:57 م

CHOKRAN BZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZAAAAAAAAAAAAFFFFFFFFFFFFFFFFF

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
9 أكتوبر، 2014 1:59 م

MIRSI BIMA3NA CHOKRA

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
15 أكتوبر، 2014 9:49 م

mrc alkatib pour had les information ;)

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
20 أكتوبر، 2014 10:52 م

شكرا اخي لقد اتسفدت

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
17 نوفمبر، 2014 11:01 ص

ANA 3ANDI MO7ADARA 7AWL HADA ALMAWDO3 WA I5TARTO MAW9I3AKOM LIA5DI LMA3LOMAT...ATAMANA AN LA YA5IBA AMALI BILMAW9I3

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
24 نوفمبر، 2014 7:43 ص

شكرا

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
27 نوفمبر، 2014 11:20 م

mrc

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
30 نوفمبر، 2014 11:44 م

شكرا اخي جزاك الله كل خير و جعله في ميزان حسناتك

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
21 ديسمبر، 2014 9:15 م

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
21 ديسمبر، 2014 9:16 م

chokran 3alla hadihi lma3lomat

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
24 ديسمبر، 2014 12:55 م

Mrc

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
2 يناير، 2015 10:14 م

Rai3 mrc bzf

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
11 فبراير، 2015 8:18 م

Ajmal mafi hadi howa lfasl awal 9siba

رد
avatar
Unknown
ADMIN
17 سبتمبر، 2015 3:09 م

بارك الله فيك .. حللت الرواية بأسلوب رائع جدا , جعلتني افهم أحداثها أفضل مما سبق فلقد بدأت قراءتها بدافع الرغبة في فهمها لأننا سندرسها هذا العام , غير أنني لم افهمها جيدا ولكن بعد ان استعنت بهذا التحليل بدأت افهمها بوضوح أكثر . شكرا جزيلا لك و استمر في ابداعك :)

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
12 أكتوبر، 2015 9:38 م

انا لم شيئا ابدا

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
17 أكتوبر، 2015 12:20 م

merci beucoup chokran thank you

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
17 أكتوبر، 2015 4:49 م

جزاءكم الله خيرا شكرا كتيرا الله موفق لكم

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
25 أكتوبر، 2015 1:09 م

jazakom allah

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
25 أكتوبر، 2015 1:10 م

jazakom allah

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
26 أكتوبر، 2015 7:46 م

شكرا على هده المعلومات

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
28 أكتوبر، 2015 2:48 م

chokran bzaf 3la had lma3loumate

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
28 أكتوبر، 2015 2:49 م

merci bzzzzzzzzzzzzzf

رد
avatar
4 نوفمبر، 2015 9:33 ص

merci bzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzf

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
8 نوفمبر، 2015 10:45 م

Merci bocoup pour les information

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
14 نوفمبر، 2015 6:59 م

Merci beaucoup pour toutes les informations sur ce roman

رد
avatar
Unknown
ADMIN
15 نوفمبر، 2015 8:58 م

merci pour cette roman

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
16 نوفمبر، 2015 4:26 م

chokran jaziilan 3la had lmawd3 ra2i3

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
29 نوفمبر، 2015 6:20 م

Chokran bzaaf

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
29 نوفمبر، 2015 6:20 م

Chokran bzaaaaaf

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
29 نوفمبر، 2015 6:21 م

Chokran bzzzzzaaaf 3la had lmosa3ada

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
29 نوفمبر، 2015 6:22 م

Gfosghkivcfddjijgrriohfhigdfhihddvilhwwhjibvfsjyeitzfywwxghhghhhkkjgs

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
3 ديسمبر، 2015 2:28 م

جزاكم
الله خيرا الجزاء

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
3 ديسمبر، 2015 2:30 م

جزاكم الله خيرا الجزاء
على معلومات مهمة
على الرواية ( الرجوع إلى الطفولة )

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
5 ديسمبر، 2015 9:19 م

merci 3la had lma3loumat winchaalah dima tbquaw fi takadoum

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
14 ديسمبر، 2015 7:26 م

Chokran bzaf 3la had tlkhis rah f9imat raw3a ou rah nf3ni bza khokr khas

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
21 ديسمبر، 2015 6:57 م

choukran bzzfff 3la had lma3loumat

رد
avatar
غير معرف
ADMIN
1 يناير، 2016 9:27 م

Mrc bzaf

رد
avatar

* بإمكانك إدراج الأكواد الغير قابلة لنشر بتحويله عبر محول الأكواد
لتصلك إشعارات ردود هذا الموضوع على البريد الإلكترونى أضف علامة بالمربع بجوار كلمة "إعلامى"


شكرا لتعليقك

إذا أعجبك محتوى مدونتنا نتمنى البقاء على تواصل دائم ، فقط قم بإدخال بريدك الإلكتروني للإشتراك في بريد المدونة السريع ليصلك جديد المدونة أولاً بأول ، كما يمكنك إرسال رساله بالضغط على الزر المجاور ...

إتصل بنا

الزوار

جميع الحقوق محفوظة

لمجلة موسياك

2016